Proyecto educativo y comunitario · Escucha · Convivencia · Justicia social
Educación que escucha
Para centros educativos, docentes, familias, AMPAs, asociaciones y proyectos comunitarios · Comunidad de Madrid
Voces contra la Injusticia acompaña a centros, familias y entidades que quieren abrir conversaciones importantes sin hacerlo desde la prisa ni desde la charla vacía: convivencia, diversidad, racismo, identidad y pertenencia, trabajadas con escucha, cuidado y una metodología que deja huella.
Escuchar también es educar
Voces contra la Injusticia nace para acompañar conversaciones que muchas veces están presentes en el aula, en casa o en la comunidad, pero no siempre encuentran un espacio seguro donde poder decirse.
Hablamos de convivencia, diversidad, racismo, identidad, pertenencia y justicia social desde una metodología sensible, participativa y creativa. No llegamos con una charla cerrada: escuchamos el contexto, cuidamos el lenguaje y diseñamos una experiencia que el grupo pueda vivir, pensar y recordar.
A veces no hace falta empezar con una respuesta. Hace falta abrir un lugar donde la pregunta pueda aparecer sin miedo.
Escucha real
Antes de intervenir, entendemos qué necesita el grupo, el centro o la comunidad.
Proceso cuidado
Trabajamos temas delicados con lenguaje cercano, respeto y seguridad emocional.
Huella compartida
La experiencia puede convertirse en mural, pódcast, acuerdos, relatos o materiales de continuidad.
Lo que queda después de Voces
Hay experiencias que no se miden solo por lo que ocurre durante una sesión, sino por lo que se queda después: una conversación que se abre, una mirada que cambia, una familia que se siente acompañada o un grupo que encuentra palabras para nombrar lo que antes no sabía cómo decir.
“Nines tiene unas capacidades fuera de lo común para transmitir valores del antirracismo, la identidad y la dignidad a través del diálogo y propuestas creativas. Desde luego, dejará huella en aquellas peques, coles y comunidades con las que intervenga.”marinouïe ñ · Reseña de Google
“Debería ser obligatorio para todos los colegios, es un tema muy importante. Nines lo hace muy especial, muy cercano. Lo recomiendo de corazón.”
“Gracias, Nines, por crear espacios donde poder reflexionar y compartir. Veo a mi hija y pienso en lo bien que le viene verse identificada y tener representantes.”
“Trabajar con ella ha sido una experiencia enriquecedora gracias a su enorme conocimiento, sensibilidad y compromiso con la afroconciencia y la justicia social.”
“Es un proyecto potente, y sobre todo muy necesario, porque da voz a la infancia y adolescencia trabajando valores y poniendo el foco en los derechos humanos y la diversidad.”
¿Quieres saber si Voces encaja con tu centro, AMPA o entidad?
Cuéntanos el contexto y te orientamos con una propuesta adaptada al grupo y al momento.
Cada grupo necesita una forma de entrar
No todos los grupos necesitan lo mismo. Por eso diseñamos propuestas para infancia, adolescencia, familias, AMPAs, centros educativos y entidades, adaptando lenguaje, dinámica y huella final.
De la conversación a la experiencia
Podemos entrar por un cuento, una pregunta, un relato, una pieza sonora, un mural o una dinámica de grupo. Lo importante no es el formato en sí, sino que permita hablar de lo que importa con cuidado, participación y sentido.
Infantil
Propuestas desde el juego, el cuento, el cuerpo y el arte para empezar a nombrar emociones, diferencias, cuidados y pertenencia de forma segura.
Propuesta InfantilPrimaria
Relatos, referentes diversos y dinámicas cooperativas para trabajar convivencia, empatía, identidad, respeto y pensamiento crítico.
Propuesta PrimariaSecundaria
Pódcast, guion, debate y creación sonora para analizar injusticias, racismo, identidad, pertenencia y realidades cercanas desde la voz del grupo.
Propuesta SecundariaFamilias
Espacios para AMPAs, familias y entidades donde hablar de identidad, representación, crianza, cuidados y convivencia sin juicio y con herramientas reales.
Propuesta Familias
También diseñamos procesos a medida para centros, AMPAs, asociaciones y administraciones.
Cuéntanos el contexto, la edad del grupo y el objetivo, y te proponemos el formato más adecuado.
Para seguir hablando después
La conversación no termina cuando acaba una sesión. Por eso reunimos materiales educativos, artículos, recursos descargables y piezas sonoras para seguir trabajando diversidad, convivencia, identidad y justicia social en el aula, en casa o en comunidad.
Lo importante necesita tiempo
Algunos temas necesitan volver a mirarse, conversarse y cuidarse con calma. Estos recursos ayudan a que lo trabajado no se quede en un día puntual, sino que pueda convertirse en preguntas, lecturas, dinámicas y herramientas para seguir acompañando al grupo.
Para decidir con claridad
Dosier institucional
Un documento para entender qué es Voces, cómo trabajamos y cómo puede encajar en vuestro centro, AMPA, asociación o administración.
Descargar dosier
Para leer y conversar
Cuaderno de voces
Artículos para encontrar palabras cuando cuesta hablar de racismo, emociones, diversidad, identidad, infancia y convivencia.
Entrar al cuaderno
Para usar en clase
Recursos que educan
Fichas, dinámicas e ideas para trabajar respeto, autoestima, empatía, diversidad y pensamiento crítico en tutorías o proyectos de centro.
Ver recursos
Para sentir el proyecto
Tráiler sonoro
Una pieza breve para escuchar el tono, la mirada y la fuerza de Voces contra la Injusticia antes de llevarlo a tu centro o comunidad.
Escuchar ahora
¿Buscas algo para trabajar ya en tu aula, en casa o en tu entidad?
Empieza por los recursos descargables o escríbenos si quieres una propuesta adaptada a tu grupo.
Quién sostiene el proceso
Trabajar conversaciones sensibles exige presencia, método y una mirada capaz de unir educación, comunicación, escucha activa y creación colectiva.
Cuidar la voz también es cuidar el vínculo
En Voces, la palabra no se usa para exponer, sino para abrir caminos. Por eso combinamos storytelling, radio escolar, pódcast, expresión oral y dinámicas participativas para que cada grupo pueda pensar, decir y crear desde un lugar seguro.
Nines Jones
Dirección, comunicación educativa y diseño de experiencias.
Impulsa Voces contra la Injusticia desde una mirada que une vivencia, comunicación, educación y propósito social. Diseña procesos donde el alumnado, las familias o las comunidades puedan nombrar, reconocerse y dejar una huella compartida.
Conocer a Nines
Stéphanie Chiron
Radio escolar, pódcast, escucha activa y comunicación oral.
Acompaña la dimensión pedagógica y sonora del proyecto. Convierte la radio, el pódcast y la expresión oral en herramientas para escuchar, pensar, ordenar ideas y crear comunidad desde la palabra compartida.
Conocer a Stéphanie
Un equipo pequeño, una metodología cuidada.
Diseñamos cada propuesta con atención al contexto, la edad del grupo, la sensibilidad del tema
y el tipo de huella que el centro o la comunidad necesita dejar.
Voces crece en comunidad
Este proyecto se sostiene también en red: centros, entidades, proyectos creativos y comunidades que comparten una mirada basada en convivencia, diversidad, representación, participación y justicia social.
Black Excellence
Una colaboración que conecta con la raíz de Voces: representación, identidad, referentes y narrativas que ayudan a mirar la diversidad desde el orgullo, el cuidado y la pertenencia.
Centros y entidades que han abierto camino
Colaboraciones que ayudan a llevar la escucha, la educación, la creatividad y la justicia social a distintos espacios de comunidad.
¿Quieres sumar Voces a tu centro, entidad o proyecto?
Diseñamos propuestas adaptadas a cada contexto educativo, comunitario o institucional.
Antes de diseñar una propuesta
Sabemos que abrir conversaciones sobre convivencia, racismo, identidad o diversidad puede generar dudas. Aquí resolvemos lo más habitual antes de llevar Voces a un centro, AMPA, familia o entidad.
¿Voces es solo un taller o puede ser un proceso?
¿Se adapta a cada edad y etapa?
¿Qué temas se pueden trabajar?
¿Cómo cuidáis que no sea una charla incómoda o demasiado dura?
¿Qué duración suele tener una propuesta?
¿Cuántas personas pueden participar?
¿Qué puede quedar después de la experiencia?
¿Dónde trabajáis?
¿Cómo solicito una propuesta?
¿Tienes una duda concreta o quieres saber si encaja con tu grupo?
Escríbenos y te orientamos antes de diseñar la propuesta.
¿Diseñamos algo para tu grupo?
Cuéntanos qué estáis buscando y diseñamos contigo una propuesta educativa o comunitaria con escucha, cuidado y una metodología adaptada al contexto.
Cuéntanos el contexto
Rellena el formulario y te responderemos con una propuesta de formato, duración y necesidades según el grupo, la etapa y el objetivo.